核心素养背景下改善小学音乐合唱教学的问题分析

作者：章慧

来源：新课程, 2020, (44): 92.

• 核心素养
• 小学音乐
• 合唱教学

合唱教学是小学音乐教育课堂中的重要组成部分,是小学音乐教师在工作中的教学重点。培养小学生的合唱,能有效提升他们的乐感,帮助他们增强对音乐这门学科的兴趣。就当前合唱教学情况来看,大部分小学课堂都选择了固定曲目作为排练内容,并不重视创新和发展。随着时代的发展,小学音乐教师和广大学生也逐渐对合唱重视起来。因此,小学音乐课堂中的合唱教学的改革步伐愈发加快,针对这一现状,选择合唱教学的核心素养培养作为研究目标。