英语非故事类文本的阅读教学策略

作者：路瑾

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (49): 41-43.

• 英语教学
• 非故事类文本阅读
• 教学策略

相较于故事类文本,非故事类文本存在的范围更广。在英语教学中,教师应该关注这一类文本,并培养学生阅读非故事类文本的能力。教学时,教师可以以课标为本,拓宽学生的阅读视野;以非故事类文本的特征为基点,设计阅读活动;以阅读素养提升为纲,优化阅读评价。