基于英语学习活动观的初中英语以读促写教学设计例析

作者：庄海滨^*; 林观海

来源：英语教师, 2020, 20(17): 179-184.

• 初中英语
• 英语学习活动观
• 以读促写

阐释英语学习活动观及以读促写的内涵。以人教版初中《英语》九年级Unit 7 Section B Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?为例,探讨基于英语学习活动观开展初中英语以读促写教学的策略。认为基于英语学习活动观的以读促写教学改良了传统的初中英语阅读教学模式,能够促进学生英语学科核心素养的养成。