摘要

近年来,图文并茂的英语绘本就像一股旋风,席卷了小学生的英语阅读世界,占据了非常重要的位置。绘本与英语阅读的成功结合,使笔者想到了图画能否与英语写作结合在一起。尤其是让学生自己绘、自己画,兴趣是否会更浓?为此,笔者在本学期的写作教学中,作了一些尝试与探究。本文旨在探究核心素养下小学生绘画与英语写作结合的教学策略。