浅谈道德与法治教学中学生学习主动性的培养

作者：李斌

来源：作家天地, 2021, (14): 152-153.

• 道德与法治
• 学习主动性
• 培养

随着近年来初中思想品德课程不断改革,道德与法制教学在初中综合素质教育中的地位越来越高,这也表明了当前社会是道德与法治的社会。通过在道德与法治教学中,培养学生良好的学习主动性能够不断促进学生提高自身的道德素质,并且也是我国建设法治社会的重要策略。