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摘要
《网店美工》课程是高职电子商务专业重要的核心课程,但由于当前课堂教学内容不符合实际需求,教学模式过于陈旧等各方面的原因,导致了学生学习兴趣不高、教学效果不理想。本文采用工学结合的教育模式对《网店美工》课程进行改革,整合教学内容、建立模拟工作室、引入多元评价体系。从实施效果来看,不仅提高了学生学习的积极性,而且增强了学生的团队合作意识和创新意识,达到了预期的效果。
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《网店美工》课程是高职电子商务专业重要的核心课程,但由于当前课堂教学内容不符合实际需求,教学模式过于陈旧等各方面的原因,导致了学生学习兴趣不高、教学效果不理想。本文采用工学结合的教育模式对《网店美工》课程进行改革,整合教学内容、建立模拟工作室、引入多元评价体系。从实施效果来看,不仅提高了学生学习的积极性,而且增强了学生的团队合作意识和创新意识,达到了预期的效果。
