孩子笔下的后疫情视角

作者：付秀宏

来源：初中生写作, 2022, (09): 10-12.

<正>最近一段时间，我受聘两所初中学校为学生讲解和教授作文技法。前两天，我给同学们出了一个想象类的作文题目——变形记，同学们写作非常踊跃。其中，有不少同学写到了后疫情时代的抗体和疫苗，视角非常独特。令人意想不到的是，来自不同学校的两篇优秀习作独占鳌头，在这次想象大比拼中，都巧妙地融入了抗疫主流思想，可谓虚实结合，站位颇高。