中华民族几千年的发展形成了较多的传统文化,而传统古诗词在众多传统文化之中,占据极其重要的位置。小学教育中传统古诗词的学习是极为重要的,包括小学音乐课堂古诗词类歌曲的教学。学生对古诗词的学习与掌握,应对相应的审美教育进行建立,充分发挥学生自主学习的重要性,并适当对其进行引导。本文主要对音乐语境下的小学音乐古诗词类歌曲的审美教育思考进行研究,探究如何在课堂教学中进行古诗词类歌曲审美教学。以此来提升学生的审美修养及教师的教学能力。
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