摘要

面对高职英语应用能力与社会需求的差距,从课程设置要突出英语教学的实用性;教学内容设计要符合实际需求;创新传统教学模式;强化实践教学;充分运用多媒体等手段;提升师资力量和构建多元教学评价体系等方面构建了与地方经济发展相适应的高职英语应用能力培养模式。

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