随着新课程改革的不断深入,对初中物理课堂教学提出新的要求,即在传授物理知识的基础上,将学科核心素养的培养置于首位,对学生的物理实验和探究能力进行全面培养,以促进学生综合素质的提升。基于此,初中物理课堂教学应做出适当的调整与改变,首先应明确初中物理核心素养的内涵,然后围绕学科核心素养,运用更为灵活的方式展开教学,以达到提升有效课堂教学的目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
