在我国教育行业的不断改革中,我国高中数学教学也发生了巨大的改变,出现了众多优秀的教学模式。这主要是因为传统的灌输式教学已经难以满足我国的教学现状,并且习题的复杂性与抽象性也要求学生需要掌握更多的解题方式,其中,构造法就是教学改革后出现的优秀解题方式之一。