新时期小学语文跨越式教学模式研究

作者：王婷

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 68-69.

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跨越式教学是新课改中提出的新型教学模式,以提高学生学习主动性和培养其创造性思维为目的,要求必须确立学生的主体地位,营造和谐、平等的教学环境。本文就跨越式教学模式在新时期小学语文教学中的应用展开研究和分析,旨在构建小学语文教学的高效课堂。