摘要

<正>水是最常见的溶剂,而对电解质溶液中水电离出的氢离子浓度的理解和认知,却是高中化学教与学的难点。尤其是部分模拟试题中对于水电离出的氢离子浓度的“指代不明”往往引起争议。本文试从水电离的“过程量”和“结果量”两个角度,分析在不同情况下,水电离出的氢离子浓度的“具体内涵”,以减少今后对此类问题的争议。一、问题的提出【案例一】在一次课堂教学过程中,笔者提问学生:25℃时,pH=5的NH4Cl溶液中,由水电离出的氢离子浓度为多少,