浅谈新课标下小学体育快乐教育开展策略

作者：阮斌锋

来源：新教师, 2021, (12): 53-54.

<正>小学生体育教育是学生成长过程中必不可少的一环,因此,需要格外重视对小学生体育素养的培育。如何激发并促使小学生持之以恒地保持对体育学习的兴趣,让学生积极参与训练,是小学生体育教育必须要面对的难题。小学生不同于自我意识发育较为成熟的中学生,他们缺乏学习的持久力,长期坚持学习的稳定性不足,长期关注一件事物的注意力也不够专注。再者,太过于专业化的教育内容和体育锻炼活动对于小学生而言会略显枯燥。这就要求教师要注重因材施教,顺应小学生活泼好动的天性,并加以正确的引导。可以说,