摘要

绘本具有教育性、直观性、美观性的特点,非常适合低年龄阶段的阅读教学,不仅可以吸引幼儿的阅读兴趣,还能够培养其审美能力,增加其与外界互动的机会。当前绘本阅读教学是幼儿园教学体系中的常见模式,利用灵活的教学方法来满足幼儿阅读需求,对于促进其身心健康与个人阅读能力的提升至关重要。