抓旋转,巧位似,识路径

作者：赵霞

来源：中学数学教学参考, 2020, Z2: 57-59.

• 定点
• 主动点
• 从动点
• 路径
• 图形变换

以常见图形为载体,低起点、小步子,从旋转位似的角度对静态图形加以动态分析,从而从图形变换的角度分析常见图形,以此为基础来分析较为复杂的路径最值问题,让学生做到会一题而知一类题,真正在数学课堂教学过程中落实"授之以渔"。