密码学课程SPOC教学模式的实践探究

作者：张姗姗

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(32): 150-152.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1966

• 密码学
• SPOC
• 教学模式
• 密码方案
• 教学成效

针对密码学能够保障信息安全的专业特色及疫情期间线上教学的需求，结合SPOC模式的专属性、重组性等特点，提出密码学课程SPOC教学模式的总体规划，首先分析了该教学模式的特色，接着阐述了具体的实施策略，并通过设计RSA加密方案的SPOC模式教学过程，体现多角度促进混合式教学的教学成效。

• 单位
  宝鸡文理学院