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摘要
基于广东省某民办高校2017届本科毕业生的就业调查数据，利用最优尺度回归方法，研究高校培养对大学生就业质量产生的影响。研究发现:在就业城市选择上，高校培养不产生显著影响;在就业单位类型选择上，专业课程、通识教育、职业生涯指导具有显著影响;在职业发展信心度上，通识教育、创新创业教育对毕业生起到显著作用;在毕业生是否从事与专业相关的选择上，专业课程、通识教育及学业指导具有显著影响;在收入水平上，通识教育及创新创业教育具有显著影响;在职业满意度上，通识教育具有显著影响。基于此，民办高校培养在做好专业教育的同时，要强化通识教育、创新创业等课程的开设，从根本上提升学生的就业能力和职业素养。
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