多媒体在现今教育界应用广泛,取得一定成就。初中生物课程与多媒体结合,需要教师立足传统教学法的优势基础对教学模式改革进行有效思考:初中生物学科特点与多媒体教学优势的思考,多媒体教学优化生物教学知识点组合,多媒体教学发挥小组合作交流模式价值,拓展学生知识面,加快学生具体思维向抽象思维过渡的步伐。这些思考必将促进生物教学中现代多媒体的有效运用。
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