<正>随着学前教育的不断发展,传统的教育模式已经无法满足幼儿的成长需求。如何健全和完善区域教研制度,以适应区域园所实际和教研发展需要,解决教研过程中出现的疑难问题,以促进区域教研水平的不断提升,是我们在开展教研过程中一直所面临的重要问题。为此,我们在学前教育区域教研方面进行了实践探究。