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摘要
结合高职院校大学生创新创业意识的阶段性问题研究,探索如何对其进行阶段性培养。着重讨论阶段性培养的内容和阶段性培养的角色作用,其中,课程建设方面,结合教学内容、教学模式、教学方法、教学评价进行讨论。并在实践拓展中,着重校内培育与校企合作结合,鼓励大学生以赛代练解决创新创业过程中遇到的问题。分析高职大学生、高职院校以及社会在创新创业意识培养中的角色特点及作用,以期望通过相互配合和促进,实现大学生创新创业由萌芽、成长到成熟的良性循环培育过程。
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单位江苏卫生健康职业学院
