科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
主题式拓展阅读其实就是把相同主题类的书尽可能地收集起来,连续用一段时间来集中阅读。长时间深入地读同一主题的书,可以让幼儿在不同方面接触同一话题,加深印象。主题式拓展阅读在幼儿教育中最主要的是绘本阅读。现在的幼儿阅读文本中精华与糟粕共存,由于主题式拓展阅读最终的应用对象为幼儿,所以要格外注意取其精华、去其糟粕。对幼儿教材和课外读物进行梳理和总结,从幼儿教育实际应用的角度,结合主题式拓展阅读特点,根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育重要纲领性文件,采用文献研读、课堂教学实践及反思等方法途径,探索经典教育文本以及主题式拓展阅读教育思想、方式和方法的应用价值所在。
-
单位四川幼儿师范高等专科学校
