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摘要
通过对中美两国胸心外科住院医师培训体系的培训前教育背景、培训制度及培训后执业方向进行比较, 发现美国胸心外科住院医师培训入学门槛高、培养周期长、教育支出高, 但其管理专业化、专科特点突出、评价体系完善, 适合培养胸心外科专科医学人才。而我国目前的胸心外科住院医师培训尚需进一步完善, 需借鉴美国住院医师培训体系的优点, 制定更为合理和专业化的胸心外科住院医师培养方案, 为我国培养优秀胸心外科专业人才。
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单位武汉大学; 武汉大学人民医院; 第一临床学院
