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摘要
<正>语文综合性学习是一种新型的学习方式。而该如何上这样的课呢？有的教师上成了美术课，有的教师上成了故事课，有的上成了活动课，有的上成了思品课……如何正确认识“语文综合性学习”，应该是语文教师必须弄清的问题。一、它是学习语文的一种方式首先，我们知道“语文综合性学习”尽管注重综合，把自然、社会、人类历史等方方面面整合在一起，让学生学习，但它始终姓“语”，即不管我们的学习活动涉及到哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，其落脚点都在“致力于学生语文素养的形成和发展”，而不是对其他学科知识的掌握；在于“拓宽语文学习和运用的领域，
