倡导学生主动参与、乐于探究、学会合作是当前基础教育课程改革的基本目标。合作探究法是一种创新型的教学方法,重在通过小组合作学习的方式来引导学生开展自主、合作、实践性的知识学习与探究,与新课程改革的理念和新课程标准的要求"不谋而合"。基于上述背景,本文从构建学习小组、创设教学情境、注重点拨升华与有效巩固练习四方面出发,论述合作探究法在小学数学教学中的具体实践和运用。
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