摘要

文章首先概述了电子设计竞赛,其次分析了未开设电子专业的高职院校电子设计竞赛教学的现状,最后提出了未开设电子专业的高职院校电子设计竞赛培训教学的策略,包括利用本学院专业课程设置特点,明确培训目标;注重学生自学能力培养,发挥社团作用;发挥职业技能大赛与电子设计竞赛的相互促进作用。

  • 单位
    贵州广播电视大学

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