翻转课堂作为新的教学模式课前进行知识传递,课中完成知识消化吸收。TBL教学法是一种培养学习者团队沟通、互助合作精神与自主学习能力的新型教学模式。本研究将TBL教学联合翻转课堂应用到高职高专妇产科学教学过程,实现学生自己掌控学习,增加学习中团队的互助监督,帮助学生提高学习积极性,从而,最终达到提高妇产科学教学效果,学生学习兴趣的培养,自主学习能力的提高,为其将来的终身学习奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
