初中化学教师逐渐意识到学生才是课堂学习的主导者,为了有效提高学生在课堂上的参与度,初中化学老师在教学过程中采用了多种授课方式,课堂提问便是其中的一种。但是,即使初中化学老师开始在课堂上注重课堂提问环节,但是由于种种原因,很多问题也随之显露出来。笔者根据自己多年的初中化学授课经验,总结当下初中化学教学中课堂提问环节所暴露的问题,并提出了几点有关实现初中化学课堂教学中有效提问的建议,希望对初中化学教育从业者提高课堂效率有所帮助。
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