<正>我是一名物理老师,崇尚"手中有物,心中有理,眼中有人"的教学理念;在班级管理中,我一直在探索"以物寓理,以理育人"的教育模式,从而让学生知物明理,穷理达德。沙漏与人生——成长再成长在我的教室里,矗立着一个大大的沙漏,我今天的话题就从这个沙漏说起。那是高二的中期考试后,班级里弥漫着一股浓浓的失落情绪,学生无精打采,课堂死气沉沉。周一的班会课,我带着沙漏走进教室。我将沙漏
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