反思日记在护理临床带教中的应用研究进展

作者：赵晓雯; 叶惠; 朱社宁

来源：齐鲁护理杂志, 2021, 27(24): 167-169.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2021.24.067

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• 护理
• 临床带教

护理是一门实践性较强的学科,针对临床护理人员的培养以护理临床带教为主,其中反思教育作为临床带教的一部分具有重要作用[1]。反思教学是高级实践护士、专科护士的必备能力[2]。反思日志作为一种反思实践教学方法被广泛应用于临床护理带教中。在实习及工作中定时完成反思日志能够帮助学生重新梳理知识、巩固知识并完成知识内化,帮助学生完成临床实践与书本理论知识的结合,提高学生及新上岗护士的综合能力,包括人文关怀、临床实践与决策、评判性思维、沟通等能力,

• 单位
  深圳市妇幼保健院; 南方医科大学