以“四史”教育助力校园文化建设思考

作者：张婧钊; 邵芳强^*

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2022, 20(02): 101-105.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2022.02.020

• “四史”教育
• 校园文化建设
• 青年学生

记录历史、学习历史，从历史中总结并汲取经验教训是中华民族优良的文化传统，也是校园文化建设的重要组成部分。将“四史”教育融入校园文化建设有助于发挥“四史”教育所蕴含的时代价值，丰富校园文化建设形式与内容，培养学生成为知史爱党、学史悟道、识史明智的时代新人。

• 单位
  大连海事大学