摘要

<正>比较阅读对帮助中学生理解古典诗词有一定的作用。在引入比照对象后,会让原本艰深晦涩的文字变得更加容易理解。比较阅读有多种形式,例如,可以将同一诗人不同时期的诗作进行纵向比较;可以将相同、相异气质的诗人进行横向比较;也可以将相同意象在不同诗歌中的含义进行切面比较。除了使诗歌更加流畅易读,比较阅读还能让诗歌文字在本意之外,更添趣味与深度,使中学生对古典诗词阅