对工作室制教学在高职室内设计课程中的探究

作者：肖芳

来源：课程教育研究, 2018, (51): 232-233.

• 高职
• 室内设计课程
• 传统教学模式
• 工作室制教学模式

为提升高职院校室内设计人才培养质量,优化课程教学效果,提出对传统教学模式革新的建议,即构建"工作室制教学模式"。文章在阐述设计专业实践教学现状基础上,对工作室制教学模式的实施要点进行探究。希望对促进高职室内设计课程走出传统教学模式有所助益。