教师能力培养是高等院校学前教育专业教学内容的重要组成部分,对学生的就职就业水平有直接影响,做好学前教育专业教师能力培养方面的理论研究,可促进学前教育专业学生教师能力的提升。本文在简要概述高校学前教育专业教师能力培养的基础上,分析了教学活动中存在的问题,结合实际提出了改善培养现状的路径,以期为完善学前教育专业教师能力培养体系、深化学前教育专业教学改革提供参考。
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