物理概念教学的问题分析与对策研究

作者：任翔; 任维义; 刘小琴

来源：物理通报, 2018, S1: 31-34.

• 物理概念教学
• 存在的问题
• 教学对策

以提高物理概念教学的效能出发深入地分析了当前物理概念教学存在的"三个忽视"问题,并针对问题提出了3个对策,即结合生活经验和课堂实验提供感性材料形成概念,采用概念图建立概念间的联系掌握概念,以"原始物理问题"提供物理情境应用概念.

• 单位
  西华师范大学