提升思维品质的高中英语课堂教学设计及实施

作者：刘月霞

来源：中学生英语, 2022, (12): 136-137.

<正>前言目前,新课程改革正在全力实施,各学科教学改革也在蓄势待发。作为一名高中英语老师,怎样才能维系"课堂教学"这块阵地,将英语教学内容与知识逐步延伸,是当今高中英语老师有待思考的重要问题。以提高思维品质为目标的高中英语课堂教学设计,不但全面呈现了高中英语学科综合素养的基本观念,达到了创新思维、逻辑思维、批判思维等层面能力提高的实际需求,还对高中英语课堂设计具有至关重要现实作用,对高中生英语学习的可持久发展具有重要理论依托作用。由此,该文就提升思维品质的高中英语课堂教学设计与实施策略展开细化分析,以期为高中英语可以教学增添新鲜活力。