摘要

区域材料的投放是区域活动实施与开展的核心,直接影响着幼儿游戏质量的高低和情绪的好坏。本文阐述了区域材料投放的安全性和趣味性、目的性和探究性及层次性和动态性原则,以及教师在为幼儿投放区域活动材料时要注重贴近生活、感受游戏情境;重视动手探索、体现游戏层次;发挥操作功能、尝试游戏互动等策略,从而进一步促进幼儿自主发展。