将数学建模与科学计算思想融入高职院校数学教学的研究——以包头铁道职业技术学院为例

作者：司玉琴

来源：现代职业教育, 2020, (05): 176-177.

• 数学建模
• 科学计算
• 高职数学
• 融入

介绍数学建模与科学计算思想在国内外高职院校的现状,分析"融入"对学生和教师两方面的意义,总结将数学建模与科学计算融入高职数学的具体实施措施与方法,把"为什么要融入"和"怎么融入"的过程进行透彻的分析和阐述。进而得出,"融入"有助于高职数学和专业课的学习,有利于学生培养创新意识和应用意识。

• 单位
  包头铁道职业技术学院