为了解我国特殊教育教师对辅助技术的满意度，本研究选取有辅助技术使用经验的特殊教育教师进行问卷调查。数据分析结果表明：辅助技术满意度由高到低排列，依次为辅助技术应用现状满意度、辅助技术服务满意度、辅助技术装置满意度；特殊教育教师的辅助技术满意度与其性别和教龄存在显著性差异，与年龄、学历和辅助技术培训经验有无不存在显著性差异。
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