由“疫情期间”线上教学所带来的思考

作者：汪春华

来源：安徽教育科研, 2021, (30): 122-123.

• 线上教学
• 挑战
• 机遇
• 思考

疫情突如其来,学校教育受到冲击。传统的"教"与"学"遭遇挑战。无论是学生、家长,还是学科教师、班主任、学校管理工作者,都需要积极转变固有的思维方式、学习方式和管理方式,线下教学必须转为线上教学,真正实现"停课不停学"。