摘要

目的研究无缝隙护理在老年冠心病患者心绞痛中应用的教学效果。方法在该次研究中选取从2016年4月—2018年1月于该院实习的12名实习生为研究对象,随机分为两组,每组6名,分为观察组和对照组,其中对观察组开展无缝隙护理内容教学,对照组开展常规护理进行教学,然后对两组的教学效果进行评定,而后进行对比研究。结果观察组评分为(91.32±1.46)分明显高于对照组(72.13±1.62)分,且实习过程中观察组教学病例患者护理满意度好于对照组,组间数据对比差异明显,其中观察组护理后患者总满意度93.75%,而对照组护理后患者总满意度为75.00%。通过对两组数据对比和分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年冠心病患者心绞痛中的护理教学中,选择无缝隙护理模式不仅可以改善心绞痛,提高疗效,帮助老年冠心病患者心绞痛的体征恢复,还可以提高患者满意度,提升实习生的护理技能,因此对老年冠心病患者心绞痛开展无缝隙护理进行护理值得推广和应用。

  • 单位
    吉林省人民医院

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