经济模式和产业结构的变革催生了“新工科”和“双一流”的建设。以工科院校中理论与应用力学专业中的实验教学为例，探索课程改革的若干可行方法，详细分析了新工科背景下固体力学创新实验教学的意义和理念。通过整合实验项目、加强教师队伍建设以及加大课程开放力度等方面开展课程改革。最后结合学生所开展的开放性实验项目，分析实验课程改革对于学生创新思维和实践能力的影响，为相关专业的创新型人才培养以及实验教学改革提供可借鉴方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
