助读资源利用于英语阅读教学谈

作者：徐桂荣

来源：中学生英语, 2019, (46): 70.

<正>初中英语教学人们都在学生阅读感悟上思考具体的策略,也多在实践着加强的策略。这策略可以是手段上的,也可以是方法上的。这策略也可以是借助外力达成加强目的的,产生他山之石的教学效果。笔者任教初中英语,为了提高学生的阅读效果和能力,注意利用助读资源。现将自己助读资源利用所注意的几个方面拙于笔端,权且抛砖引玉。1.助读资源利用需注意现代化作为助读资源,所包含的范围比较广泛。平时我们能够让学生去接触到的助读资源可以是纸质文本,也可以是电子文本;让学生去接触到的助读资源可以