摘要

概述英语阅读策略的相关研究,以及寻读策略的内涵。结合教学实践,将寻读细分为判定题干/选项中的关键词、在文中寻找定位关键词及分析关键词前后句以获取答案三个步骤,探究高一学生在英语阅读中运用寻读策略的障碍,并提出相应的对策。