在小学教育时期，科学教育是一个至关重要的内容。教师想要提升学生的科学素养、优化学生的综合素质，必须致力于打通科学课程与日常生活之间的壁垒，为学生创建全新的科学学习模式，调动学生探索科学世界的自主能动性，使学生的综合素养以及生活意识得到全方位的构建和完善。文章主要论述了在小学科学教育中实施生活化教学的策略，希望可以为相关教育人士提供有价值的参考信息，从而激发学生的科学探究精神，帮助学生掌握正确的科学思维方法，加快小学科学教育体系改革步伐。
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