“犟”孩子到“强”学生的蜕变之路——人文关怀下问题学生的转化方法

作者：周雅婷

来源：小学生(中旬刊), 2019, (11): 34.

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:"关心每个学生,促进每个学生主动、生动活泼地发展,尊重教育规律和身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"强调了学校教育(德育)必须以人的发展为根本。作为教育者,不能只关注学生的分数,更应该关注孩子的身心发展。提优补差的落脚点不应该只在学习上,还应该关注孩子的身心健康。