英语学习活动观指导下的高中英语教学——以高中英语(人教版)必修二Unit 4 Wildlife protection中的Reading部分为例

作者：辛广荣

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (11): 67.

<正>高中英语新课程标准中提出,英语学习活动观要求学生在主题意义的引领下,以文本为依托,整合性地学习语言知识和文化知识,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动,促进语言、文化、思维的融合发展。由此可见,英语学习活动观在英语教学中的重要性。然而很多教师很少注重对英语学习活动观的践行,导致课堂教学单一枯燥。为此文章将结合教学实例,从三个方面谈谈如何有效地践行英语学习活动观,为课堂注入源头活水。