基于童真的整本书阅读指导策略

作者：赵臻迪

来源：语文世界, 2022, (06): 26-27.

<正>童真阅读倡导学生博览群书，扩大阅读面，强调“读整本的书”。在日常阅读指导中，笔者结合统编教材单元编排的特点，充分发挥课内指导带动课外广泛涉猎的导向和服务功能，为学生营设良好的阅读氛围，通过多样化的活动调动学生的读书热情，在多维度的积极评价中提高学生童真阅读的质量。