图形与记忆的融合——浅析思维导图在高中英语教学的实践应用

作者：**林

来源：中学生英语, 2019, (24): 9.

<正>1.引言英语学科作为高中阶段的重点学科,关系到高中生的综合发展。但从目前的高中英语教学情况出发,所展现出的效果并不理想。为有效解决教学问题的存在,需要将新型的教学方法融入其中,如思维导图教学模式的应用,作为一种图形与记忆的融合形式,对高中生加深对英语知识的理解和掌握具有一定作用,下面进行详细分析。2.思维导图在高中英语教学的应用价值从思维导图的本质出发,其实则是教育领域的一个革命性思维工具,教学形式具体且形象。以学生大脑

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  新疆生产建设兵团