随着创新创业教育的深入开展，许多高校不断在教育教学过程中充分挖掘校友资源，校友资源内涵丰富，能有效助力地方工科院校构建创新创业教育耦合共同体，推动高质量创新创业教育活动的开展。该文以广东工业大学为例，提出以地方工科院校校友资源助力创新创业教育耦合共同体构建的一系列举措，包括完善相关制度、拓展资源引进渠道、搭建高效沟通桥梁、营造良好氛围和推动共建实践载体等，旨在更好地发挥校友资源作用，推动高校创新创业教育的高质量发展。
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